El documento aporta información acerca del funcionamiento de las personas con TDA-H y de las consecuencias que este trastorno puede tener para ellas, durante la escolaridad y en otras etapas de la vida. Presenta algunas estrategias básicas que pueden ser de utilidad al profesorado para la atención a las necesidades de estos alumnos. Todos los textos, testimonios e imágenes utilizadas en el documento son ficticios, pero están basados en datos y situaciones reales del trastorno.
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